Hubungan Antara Sikap Disiplin Dan Prestasi Belajar Taruna Sekolah Tinggi Ilmu Pelayaran (STIP) Jakarta

Abstract

Penelitian ini meneliti hubungan yang perlu dianalisis antara sikap disiplin (X) dengan prestasi belajar (Y) di STIP Jakarta, melalui studi korelasi. Dengan demikian, diharapkan hasil studi analisis antara factor-faktor tersebut dapat dimanfaatkan untuk membantu tugas institusi STJP Jakarta dan dapat menjadi masukkan bagi civitas akademika STIP dalam upaya meningkatkan mutu pendidikon STIP, yang pada akhirnya akan berdampak positif untuk mampu menghasilkan lulusan pelaut yang berkualitas internasional dari segi Kedisiplinan dan Prestasi Belajar. Populasi dalam, penelitian ini adalah seluruh taruna STIP Jakarta 2008 dari tingkat I (satu) sampai dengan tingkat IV (empat) yang tinggal di Dormitory dengan jumlah 100 taruna. Disini peneliti mengggunakan sampel jenuh yang berarti seluruh jumlah populasi tersebut dijadikan sampel, sehingga diperoleh dengan hasil dari proses pengolahan data dengan keakuratan tinggi. Besarnya hubungan sikap disiplin yang secara langsung berhubungan terhadap prestasi belajar taruna sebesar 41,4% oleh karena itu, untuk mengoptimalkan prestasi belajar taruna harus diupayakan meningkatkan sikap disiplin, sehingga di antaranya dapat memberikan peluang bagi taruna untuk bisa bersaing kompetensinya di bidang kemaritiman berskala Internasional.